Vorbereitung auf Matura und Gymi-Prüfung
Vorbereitung auf Matura und Gymi-Prüfung
Du hast gelernt. Du hast gerechnet.
Jetzt muss dein Wissen verfügbar sein.
Mathematik verstehen. Sicher beherrschen. In der Prüfung können.
Du studierst an der Universität Zürich und Mathematik wird zur Hürde?
Dann brauchst du mehr als jemanden, der dir Aufgaben vorrechnet.
Im persönlichen 1:1-Coaching mit Joe Leis lernst du Mathematik so, dass du die Zusammenhänge selbst verstehst – und daraus Schritt für Schritt die Sicherheit entwickelst, die du in deiner Prüfung brauchst.
Jemand rechnet eine Aufgabe vor. Jeder Schritt klingt logisch.
„Hast du es verstanden?“
Ja.
Zwei Tage später liegt eine ähnliche Aufgabe vor dir – und plötzlich fehlt der Ansatz.
Das ist eines der Grundprobleme klassischer Nachhilfe: Einer erklärt. Der andere hört zu.
Im Alpha-Mathe-Coaching™ sollst du nicht nur einer Erklärung folgen. Du wirst selbst mathematisch aktiv. Joe Leis führt dich mit gezielten Fragen und Denkanstößen so durch ein Problem, dass du Zusammenhänge selbst erkennst.
Dann entsteht der entscheidende Moment:
Jetzt habe ich es verstanden.
Nicht, weil jemand anderes die Mathematik beherrscht. Sondern weil du selbst verstanden hast, warum der Lösungsweg funktioniert.
An der UZH gibt es nicht „die Mathematik“.
Je nach Studiengang, Modul und Prüfung können ganz unterschiedliche mathematische Anforderungen vor dir liegen.
Deshalb beginnt das Coaching nicht mit einem fertigen Standardprogramm. Du bringst deinen Stoff, deine Unterlagen, Übungsaufgaben und deinen Prüfungstermin mit.
Gemeinsam wird geklärt:
Manchmal liegt die eigentliche Schwierigkeit nicht im aktuellen Hochschulstoff. Eine mathematische Grundlage aus der Schulzeit fehlt – und genau diese Lücke blockiert plötzlich das Verständnis an der Universität.
Dann beginnt das Coaching dort.
Denn auf einer Lücke lässt sich kein sicheres mathematisches Verständnis aufbauen.
Du hast über Wochen und Monate gelernt. In der Prüfung muss alles Wichtige genau dann verfügbar sein, wenn du es brauchst.
Deshalb entwickeln wir für dich ein persönliches Prüfungssystem – abgestimmt auf deinen UZH-Stoff, deine Lücken und deine Prüfung.
Und das Entscheidende: Du musst dieses System nicht selbst entwickeln. Du musst keine Lernkarten schreiben und nicht selbst auswählen, welche Mathe-Vokabeln du für deine Prüfung sichern solltest. Diese Arbeit übernehmen wir für dich.
Aus deinem persönlichen Coaching entsteht so Schritt für Schritt dein Prüfungssystem – mit deinen Mathe-Lernkarten und Alpha-Vision™ MemoryCode.
Nach jeder Coachingstunde wählen wir aus, was für dich und deine Prüfung wichtig ist, und erstellen daraus deine Mathe-Lernkarten.
Du erhältst also keine allgemeinen Lernkarten aus einem fertigen Bestand. Deine Karten entstehen aus deinem Coaching und sind auf deinen Stoff und deinen aktuellen Lernstand zugeschnitten.
Du musst sie nicht selbst schreiben. Du druckst sie aus. Das war’s.
So aktivierst du das Gelernte immer wieder und gewinnst Sicherheit darüber, was du kannst und worauf du in der Prüfung zurückgreifen kannst.
Dein individuelles ExamMemory für Mathematik.
Ausgewählte Mathe-Vokabeln (z. B. Formeln, Definitionen und wichtige mathematische Zusammenhänge) aus deinem persönlichen Coaching werden mit Alpha-Vision™ MemoryCode gezielt im Langzeitgedächtnis verankert.
Auch hier ist alles für dich vorbereitet. Nach der Coachingstunde nutzt du dein individuelles Programm zu Hause: Du siehst und hörst die für dich ausgewählten mathematischen Inhalte in einer entspannten Lernphase.
So verankerst du wichtige Mathe-Vokabeln im Langzeitgedächtnis – damit sie dir in der Prüfung zur Verfügung stehen.
Anschließend aktivierst du das Gelernte mit deinen Mathe-Lernkarten und arbeitest mathematisch damit weiter.
Damit besitzt du dein persönliches Prüfungssystem, das dich sicher durch die Prüfung bringt.
Mathematik kann man nicht durch Zuschauen lernen.
Deshalb bleibt es im Coaching nicht beim Aha-Effekt.
Du rechnest. Du entscheidest, welcher Ansatz passt. Du machst Fehler. Du korrigierst. Du überträgst das Gelernte auf andere Aufgaben.
Der Coach übernimmt das Denken nicht für dich.
Er sorgt dafür, dass du denkst.
So verändert sich mit der Zeit etwas Entscheidendes: Vor einer neuen Aufgabe wartest du nicht mehr darauf, dass dir jemand den ersten Schritt zeigt.
Du beginnst selbst.
Aus Verstehen wird mathematische Selbstständigkeit.
Alpha-Mathe-Coaching™ endet nicht mit dem Satz: „Jetzt hast du es verstanden.“
Der Weg geht weiter:
Du verstehst einen mathematischen Zusammenhang.
Wichtiges wird anschließend für dich aufbereitet und verankert.
Mit deinen persönlichen Lernkarten aktivierst du es immer wieder.
Im Mathematiktraining überträgst du dein Wissen auf neue Aufgaben.
Und schließlich trainierst du, auch unter Prüfungsbedingungen darauf zugreifen zu können.
So wird aus einer einzelnen verstandenen Aufgabe Schritt für Schritt etwas wesentlich Wertvolleres:
Mathematik, die du selbst beherrschst.
„Du schaffst das schon.“
Das kann guttun. Prüfungssicherheit entsteht dadurch noch nicht.
Wahre Zuversicht entsteht zunächst aus Erfahrung:
Ich habe es selbst verstanden.
Ich habe es selbst gerechnet.
Ich habe schwierige Aufgaben selbst gelöst.
Darauf baut die mentale Prüfungsvorbereitung im Alpha-Mathe-Coaching™ auf.
Du trainierst nicht irgendein positives Denken. Du verbindest deine tatsächliche mathematische Kompetenz mit der Gewissheit, auch für den Notfall gerüstet zu sein.
Für einen Blackout in der schriftlichen Prüfung trainierst du mit Joe Leis die bekannte Moment-of-Excellence-Technik. Für einen Blackout in der mündlichen Prüfung trainierst du die von ihm entwickelte Bogensatztechnik.
Beide Techniken werden vor der Prüfung so trainiert, dass du im entscheidenden Moment weißt, was zu tun ist. Statt einem Blackout hilflos gegenüberzustehen, hast du einen vorbereiteten Handlungsablauf, auf den du zurückgreifen kannst.
Schon dieses Wissen verändert, wie du in eine Prüfung gehst:
Wenn der Notfall eintritt, bin ich darauf vorbereitet.
Fachliche Sicherheit und mentale Sicherheit wachsen damit zusammen.
Aus „Hoffentlich kann ich es“ wird: „Ich weiß, dass ich es kann.“
Alpha-Mathe-Coaching™ ist kein Programm, das Joe Leis entwickelt hat und anschließend von wechselnden Tutoren durchführen lässt.
Du arbeitest mit Joe Leis persönlich.
Er bereitet jede Lektion individuell vor und nach. Vor der Stunde geht es darum, was bei dir gerade ansteht und wo angesetzt werden muss. Danach fließen die Erkenntnisse der Lektion in deine weitere Vorbereitung ein – einschließlich deiner persönlichen Lernmaterialien.
Diese Vor- und Nachbereitung ist im Coaching-Honorar enthalten.
Joe Leis verbindet dabei Mathematikdidaktik mit seiner langjährigen Arbeit an Lern- und Mentalmethoden für Prüfungssituationen.
Seine Arbeit wurde ausgezeichnet und unter anderem von stern, DIE ZEIT, WirtschaftsWoche, Reader’s Digest, Deutscher Welle, ARD alpha und ProSieben Galileo aufgegriffen.
Du bekommst nicht irgendeinen Tutor. Du arbeitest mit demjenigen, der die Methode entwickelt hat.
Je früher du beginnst, desto systematischer kann dein mathematisches Fundament wachsen.
Während des Semesters können Lücken geschlossen, aktueller UZH-Stoff verstanden und wichtige Inhalte Schritt für Schritt verankert und aktiviert werden.
Rückt die Prüfung bereits näher, verändert sich der Schwerpunkt.
Dann wird entschieden:
Früh beginnen heißt aufbauen. Spät beginnen heißt auswählen.
Beides kann sinnvoll sein. Entscheidend ist, die verbleibende Zeit richtig zu nutzen.
Joe Leis coacht jeden Studenten selbst.
Er bereitet jede Lektion vor, führt sie persönlich durch und bereitet sie nach.
Deshalb lässt sich dieses Coaching nicht beliebig vervielfachen.
Die aktuelle Anzeige zeigt dir, ob derzeit ein persönlicher Coachingplatz verfügbar ist.
Wenn du wissen möchtest, ob Alpha-Mathe-Coaching™ für deine UZH-Prüfung sinnvoll ist, klärt ihr im ersten Gespräch drei Dinge: